సమాచార సాంకేతికత & మానవ వనరుల అభివృద్ధి శాఖ మంత్రి నారా లోకేష్ | ఫోటో క్రెడిట్: HANDOUT

ప్రభుత్వ విద్యా వ్యవస్థను పటిష్టం చేసేందుకు, అభ్యసన ఫలితాలను పెంపొందించేందుకు ప్రభుత్వం ఫలితాల ఆధారిత సంస్కరణలను తీసుకురావాలని భావిస్తున్నట్లు మానవ వనరుల అభివృద్ధి (హెచ్‌ఆర్‌డి) మంత్రి నారా లోకేష్ శుక్రవారం తెలిపారు.

వివిధ ఉపాధ్యాయ సంఘాల ప్రతినిధులను ఉద్దేశించి మంత్రి లోకేశ్ మాట్లాడుతూ ప్రభుత్వం నిర్దేశించిన ప్రతిష్టాత్మక లక్ష్యాన్ని సాధించేందుకు సమష్టి కృషి చేయాల్సిన అవసరం ఉందన్నారు. వివిధ సమస్యలపై యూనియన్ నాయకులతో మంత్రి మారథాన్ రౌండ్ చర్చలు జరిపారు. ప్రస్తుతం ఉన్న సమస్యలన్నింటినీ సమర్థవంతంగా పరిష్కరించడానికి ప్రభుత్వం సిద్ధంగా ఉందని, ప్రస్తుత పరిస్థితిని మెరుగుపరచడానికి ఉపాధ్యాయులు అభ్యాస ఫలితాల పెంపుపై దృష్టి పెట్టాలని ఆశిస్తున్నట్లు ఆయన చెప్పారు.

ఇతర కార్యక్రమాలతో పాటు, పాఠశాలలకు స్టార్-రేటింగ్‌లు ప్రవేశపెట్టబడ్డాయి మరియు విద్యార్థుల పనితీరుపై జవాబుదారీతనం తీసుకురావడానికి ఉపాధ్యాయులు మరియు తల్లిదండ్రులు పెద్ద పథకంలో నిమగ్నమై ఉన్నారని ఆయన అన్నారు.

పాఠశాలల మూసివేతను నివారించాలని, బదులుగా మెరుగైన సౌకర్యాలు మరియు అవగాహన ప్రచారాల ద్వారా నమోదును మెరుగుపరచడంపై దృష్టి సారించాలని హెచ్‌ఆర్‌డి మంత్రి అన్నారు. ఎస్సీ, ఎస్టీ, మైనార్టీ వర్గాల విద్యార్థులపై అధికారులు, ఉపాధ్యాయులు ప్రత్యేక దృష్టి సారించాలని కోరారు.

డిజిటల్ లైబ్రరీలు, క్రీడా సౌకర్యాలు, ల్యాబ్‌లు వంటి ఆధునిక సౌకర్యాలు కల్పించడంతోపాటు ఉపాధ్యాయులపై విద్యాేతర కార్యకలాపాల భారాన్ని తగ్గించేందుకు ప్రణాళికలు సిద్ధం చేశామన్నారు. పాఠశాల డ్రాపౌట్ రేటును అరికట్టడానికి కొత్త కార్యక్రమాలు రూపొందించబడ్డాయి, ముఖ్యంగా ఉపాంత వర్గాలలో.

“హార్డ్‌వేర్” (బలమైన మౌలిక సదుపాయాలు) మరియు “సాఫ్ట్‌వేర్” (ప్రేరేపిత ఉపాధ్యాయులు) కలపడం ద్వారా వచ్చే ఐదేళ్లలో ఆంధ్ర మోడల్ ఎడ్యుకేషన్‌ను రూపొందించాలని ప్రభుత్వం లక్ష్యంగా పెట్టుకుందని లోకేష్ చెప్పారు. “ఉపాధ్యాయులు, తల్లిదండ్రులు మరియు స్థానిక అధికారులతో సహా అన్ని వాటాదారుల సహకార ప్రయత్నాలు మాత్రమే ఈ పరివర్తనను గ్రహించడంలో ప్రభుత్వానికి సహాయపడగలవని ఆయన నొక్కిచెప్పారు.

జిఒ 117కి ప్రత్యామ్నాయాలు, రాబోయే 100 రోజుల కార్యాచరణ ప్రణాళిక, ముఖ్యంగా తదుపరి ఎస్‌ఎస్‌సి మరియు ఇంటర్మీడియట్ బోర్డ్ పరీక్షలు, ఉపాధ్యాయుల పదోన్నతులు మరియు బదిలీల దృష్ట్యా చర్చించబడిన అంశాలు.

Source link